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        【就讀體驗】東大學長在杜克:就業為導向的課程也太香了,終于找到熱情所在……
        幾何留學 2022-10-08 11:02:33 2362

        就讀體驗

        學員背景


        本科背景

        東南大學

        土木工程專業


        標化成績

        均分81

        托福100


        錄取院校

        美國杜克大學--工程管理專業

        就讀體驗

        “這里的學習和未來工作中的情景很相似”

        美國大學的學習節奏是和國內大學十分不同的,尤其是在作業上。我還記得第一個學期上marketing的課的時候,每節課后都會布置十幾二十面的閱讀材料。也許在本科就沒有怎么系統的讀過大篇幅的文獻,更別說英文文獻了,剛開始的閱讀是很辛苦的。


        除此之外,大部分的課程都是分小組進行的。小組是學期開始時,教授和TA分配的,主要是從語言,工作經歷,多樣性這方面考慮的。


        每次作業也都是小組提交的,總而言之,比起個人能力的出眾,教授更希望看到的是小組成員互相學習互相成長這樣的過程。這和未來工作中的情景是比較相似的。


        畢竟大部分美國大學研究生的課程都是就業導向的,如果想做研究的話一般都會選擇直接申請PhD或者申請RA再轉PhD。


        因為我是工程管理專業的研究生,除了四門商科必修課,還有四門自由度很高的工科選修,這方面主要是根據個人的職業規劃來選擇的。

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        “不要抄襲!不要抄襲!不要抄襲!”

        之前說的小組作業多是商科課程喜歡的形式,工科課程我選擇的多是ECE專業的課程,也講講這方面的課程的感受吧。


        首先要強調的是,不要抄襲!不要抄襲!不要抄襲!這里解釋一下抄襲的概念,不是說抄同學的才叫抄襲,在網上搜索到的任何公開的資料,如果你要使用里面的代碼,一定要寫引用!而且要避免原封不動的復制粘貼。


        抄襲是杜克和所有美國大學的紅線,每學期杜克ECE都有三四個人因為抄襲被退學,而且被退學之后很難說對以后的申請和學術生涯有什么樣的影響。


        說起來也有些可惜,因為很多同學的抄襲都是無意識的發生的。在網上看了一段特別啟發的文章或者代碼,自己就忍不住依葫蘆畫瓢的做了起來,這樣也是有可能被判為抄襲的。


        所以我的第一個學期就有老師告訴我們,如果看到了什么令你印象深刻的好東西,先放放,去吃點東西或者喝杯咖啡,等忘得差不多了再用自己的語言描述出來。頗有張無忌打太極拳的感覺,但不可謂不是一條忠告。

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        “一學期三門課,原來一點不輕松”

        很多同學在來之前可能會懷有“一學期只有三門課,會比較輕松的”的想法,那可就大錯特錯了。


        就拿最著名的ECE 551 Programming, Data Structure and algorithm in C++來說。在國內本科的規劃里,一般C語言是一門單獨的課程,數據結構又是一門,C++和算法又是另外獨立的課程。


        但是在杜克,這些內容都是一個學期要上完的。這門課一共有一百多次小作業和最終的期末大作業組成,號稱Cpp從入門到入土。

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        “苦苦苦,但苦完值值值值值”

        但是如果你能順利完成這項課程,得到的收獲無疑是值得的。


        和我一屆來杜克的東南土木的同學,他之前也沒系統的學過編程,但是經過一個學期的錘煉,也在今年暑假拿到了滴滴軟件開發實習生的offer。


        我這學期上的ECE 590 Introduction to Deep Learning也是一個十分充實的課程,誰能想到一個叫做Introduction的入門課程,大作業會要你閱讀2017年的論文然后復現代碼呢。


        來杜克之前,也許我對未來的規劃還有一些迷茫,但是通過杜克高自由度的課程設置,我體驗到了不同專業課程不同的魅力,也慢慢找到了自己的熱情所在。

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